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【教学】浅谈蝴蝶效应的方法论

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人们面对比较大的道理和概念的时候,总会觉得那是虚无飘渺的,听起来是对的,可是却又无从下手。我认为蝴蝶效应是其中一个,蝴蝶告诉我们,一个微小的行为可能会引起系统性的改变。我想谈一谈我所思考的方法论。

1)在网络时代,蝴蝶效应其实更容易放大,因为消息传递的速度极快,传播的途径更多,很多时候一件小事都有可能在某种机遇下升华到价值观的输出。尽管这是非常容易导致混乱和熵增的。

2)蝴蝶效应的振翅,往往需要保持一定的空间,因为小的空间才更容易放大振翅的影响力,所以在选择实施的范围一定是一个小的范围,而这个小的范围会成为振翅的放大器,所以这个范围离暴风眼越近越好。

3)我们需要放大器离风眼更近,但振翅的蝴蝶反而应该在放大器范围内徘徊在边缘,远离风眼,因为风眼本身就有强大的捕捉力,离得太近反而容易反噬蝴蝶,我们只需要尽量让蝴蝶的振翅被风眼捕捉。

4)如果仅仅是普通的振翅,风眼已经习惯。而想要被捕捉到,往往需要在振翅的角度和力量上加以把控,让风眼将捕获力收紧,或者偏向才是最佳的办法。

5)用长时间的振翅建立和风眼的良好互动,在需要的时刻,挥出有力的那一次振动,如同十年磨剑,但又因为时代信息流的加速,这个磨合往往可以在短期完成。

6)振翅完成使命,脱离放大器,脱离风眼,做回蝴蝶。谁又能想到那场龙卷风和一只蝴蝶的关系。

蝴蝶效应的方法论其实很难实施,如果仅仅是一只蝴蝶,去振动风眼引发风暴往往是小概率事件,所以方法论和世界观总是要匹配的,这就是所谓的“改变认知”。

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